1.7.1 11

认识图形 三角形

1.1.1 《数一数》教学案例与反思|人教课标版

《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思

1.4.1 认识立体图形

1.6.15 整理和复习|人教课标

1.9.3 用数学|人教课标

1.9.2 8、7、6加几|人教课标

比大小|人教课标版

1.3.6 5以内的加法|人教课标版

1.6.9 10的加减法|人教新课标

1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版

1.8.2 认识半时|人教课标

1.7.1 11～20各数的认识|人教课标

1.6.5 8的认识|人教课标版

1.6.10 填未知加数|人教课标版

1.6.8 10的认识

1.6.17 数学乐园

1.9.1 9加几|人教课标

1.3.4 5以内数的组成|人教课标版

1.2.1 比多少|人教课标版

1.6.12 连加、连减|人教课标

1.6.4 8和9的认识|人教课标版

1.4.1 认识立体图形|人教课标版

1.9.5 我们的校园|人教课标

小学数学第一册《数学乐园》教案|人教课标版

1.6.8 10的认识|人教课标版

1.6.16 数学乐园

1.8.3 认识钟表|人教课标版

小学数学第一册8和9的认识教案设计