2016-10-17
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人教版小学《认识物体和图形》教学设计
数 的 组 成
24时计时法 第二课时
长方形和正方形的面积计算
设计校园 教学设计
一位数除两位数 商是两位数的笔算除法的教学设计
比较小数大小 教学设计
第三单元 角的初步认识
商中间或末尾有0的除法1
简单的数据分析 教学设计
认识物体和图形 课程分析及教案教学设计名师推荐
认识厘米 人教版数学
平均数2教学设计
第八单元 找规律 教学设计
认识半点 教案设计
8、9的加减法 推荐
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
认识钟表 教案教学设计
简单的小数加、减法
解决问题 实践环节
小数的认识 教学设计
练习六 习题训练
认识东、南、西、北方向 教案设计
《认识钟表》教学设计一
面积和面积单位的教学设计
笔算乘法(进位)
实践活动:制作年历
第一课时 认识厘米、用厘米测量
商中间或末尾有0的除法2
比 大 小 好教案设计推荐
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