用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

教师的言行对未成年人的心理有重要影响

创造“和谐安全的课堂氛围”

让数学成为一种习惯

培养学生创新意识的若干思考

浅谈小学数学教学的德育问题

信息技术与数学学科整合初探

用新课程理念教好六年级数学

针对学生实际　实施差异教学

把重新组合知道的权利还给学生

激发学生学习兴趣 培养学生学习主动性

准确选取教学起点两法宝

让每个学生都能得到成功的体验

生态园，数学的好战场

浅谈“主动探究、合作交流”

透析教师教学行为背后的思维方式

小学数学复习课新模式初探

让学生享受“快乐数学”

教学以学生学习的需要为前提

落实“以人为本”精神 促进学生全面发展

现代教育技术下小学数学教学的认识与实践

打造永不消逝的数学童年

试论作业设计的评价

谈高年级教学中培养学生的创新思维

促进学生主动发展在于 “放”

浅析《课程标准》中数学思想与方法的教学

亲近教学价值

人文性的数学教学的尝试

小学数学教学中现代教学媒体的运用策略

小学数学活动化的研究与思考