在小学数学教学中重视创造思维能力培养

初中数学课堂教学的思考与实践

还剩几个角？

谈小学数学课堂教学评价的多元化

小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明

关于初高中数学衔接的实践体会

教会学生如何学好数学

数学教学中问题情境的创设

教学生学会学习的方法

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

美国小学数学教学的基本特征

浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越

我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

怎样学好高中数学新大纲

构建新的知识结构培养学生思维能力

让数学贴近生活 让生活步入数学课堂

小学数学教学应循序渐进

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

数学思想对教学的启示

谈数学教学中的问题解决与元认知开发

抓住关键妙手点化

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则

分数的初步认识说课设计

分数的意义教学设计及评析

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

对数学课堂教学质量评价的操作性探讨

多媒体技术在小学数学教学中的应用

浅谈小学数学中体验教学

关于培养小学数学质疑能力的途径探讨