2016-10-17 收藏
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第5课时)
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计
《乘加、乘减》教学设计
两位数加两位数(不进位加)教学设计
《直角的初步认识》教学设计
《长度单位》教学设计(第1课时)
《第三单元 角的初步认识(复习课)》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第7课时)
《9的乘法口诀》教学设计
“镜像对称”教学设计
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《简单的排列》教学设计
《对称、轴对称图形》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第3课时)
十几减九教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
教学内容:轴对称图形
我教“7的乘法口诀” ——从学生的“认知起点”处理教材
《2、3、4的乘法口诀》教学设计
《100以内的加法和减法(二)复习课》教学设计
以美寓真,互动生成 ──《轴对称图形》教学设计
《认识时间·解决问题》教学设计
《长度单位》教学设计(第4课时)
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
“从不同位置观察物体”教学设计
《乘法的初步认识》教学设计
《对称》教学实录与反思
《数学广角──推理》教学设计(第1课时)
“9的乘法口诀”教学设计
《用三角板拼角》教学设计
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