2016-10-17 收藏
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计
《认识锐角、钝角》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第2课时)
《9的乘法口诀》教学设计
《用三角板拼角》教学设计
十几减九教学设计
教学内容:轴对称图形
“长度单位 厘米”教学设计
《观察物体》教学设计
《表内乘法复习课》教学设计
《对称》教学实录与反思
《长度单位》教学设计(第4课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第7课时)
《长度单位》教学设计(第2课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第1课时)
我教“7的乘法口诀” ——从学生的“认知起点”处理教材
《图形的运动(一)》教学设计(第1课时)
“9的乘法口诀”教学设计
《认识时间·解决问题》教学设计
《2、3、4的乘法口诀》教学设计
《第三单元 角的初步认识(复习课)》教学设计
《100以内的加法和减法(二)复习课》教学设计
《数学广角──推理》教学设计(第1课时)
《长度单位》教学设计(第1课时)
《简单的排列》教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第6课时)
以美寓真,互动生成 ──《轴对称图形》教学设计
《简单的组合》教学设计
《观察立体图形》教学设计
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