2016-10-17
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小学数学“图形与几何”领域概念教学心得
教学心得 鼓励学生独立思考,提倡算法多样化
小学数学教研文章 用信息技术助评,以评价信息促教
小学低段数学教研活动记录
《几何图形的体积》听课反思
让数学学习更好玩——研修报告
一年级上册《连加连减》说课稿
人教版六年级数学下学期大复习——《图形的运动》教学设计
《100以内数的读法和写法》说课稿
小学数学老师成长感悟 让新教师在读书中成长
五年级公开课《分数与除法的关系》说课稿
公开课《11—20各数的认识》教学反思
《面积和面积单位练习课》教后反思
小学数学教研心得 课堂的精彩来自于灵动
人教版小学数学三年级下册除数是一位数的口算除法说课稿
教学随笔 浅思“统计与概率”教学中的小问题
一个数学老师的读书分享
培训反思 数学魔术带给我的思考
教研小论文 学生良好数学学习习惯的培养
小学数学老师的教学故事 我的三年“一年级教学”之路
下学期一年级数学培优补差工作总结
一年级数学下学期工作总结
备课笔记 一次生动的集体备课
观看小学数学微课大赛的一点体会和感悟
在学习和反思中不断成长——希望杯听课小结
三年级下册《有趣的推理》听课反思
兴趣是老师 快乐是前提―――自主学习“观察物体”教学的反思
高考数学应抓住试题的黄金规律
六年级数学教学经验及困惑问题
二年级上册《认识厘米》教学反思
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