2016-10-14
收藏
小学生数学 鸡兔同笼新算法
体现教师的自身价值
对广泛领域的知识和理解的探究
爱是教育的基础,是教师教育的源泉
数学活动课教学基本情况分析
教师工作中最多的问题及困惑
谈谈高效课堂模式应用于实际教学中
怎样充分调动学生的学习兴趣
重视小学生的全面发展
激发学生学习的积极性
注重与其他教师和专家的合作探讨
高效率的学习的三个方法
让精神境界得到提升
面向全体学生 关注学生差异
了解和掌握了新课改的发展方向
小学数学多元化作业设计的方案
自主互助学习型课堂教学中的困惑
提高教学能力打下良好的基础
如何培养学生自主学习能力
课堂教学之自己的学习体会
鸡兔同笼反映了怎样的问题
恰当的提问与有效的追问
浅谈怎样把生活融入数学教学
课堂效果提高从哪入手
提高教学质量的方法之教学经验和体会
对新教材有哪些新的认识
小学数学教学中思想方法渗透策略
小学数学新课标的理解
怎样让学困生“开口说、善于说”
只有创造才能有收获
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |