2015-09-14
收藏
《一格表示5》教学设计
数学多棱镜
“笔算乘法”教学设计
观察、操作、交流、发展 ──四边形
“有余数的除法”教学设计
《优化·田忌赛马》教学设计
《线段 直线 射线》教学设计
“可能性”教学设计
《三位数乘两位数复习课》教学设计
《除数是一位数的除法》备课资料
角色定位,整体把握 ──数学活动课“星期的推算”教学反思
《笔算三位数乘两位数(2)》教学设计
《一格表示2》教学设计
《统计复习课》教学设计
《一格表示1》教学设计
认识东、南、西、北方向
三年级数学下册《统计》备课资料
《画垂线》教学设计
《商的变化规律及应用》教学设计
《可能性》教学设计
“周长的认识”教学设计
《口算除法》教学设计
商中间或末尾有0的除法(2)第1课时
《角的分类和画角》教学设计
《大数的认识复习课》教学设计
整十数乘两位数的口算
思维上拓展学生自主探究的空间 ──《年月日》案例与反思
数学广角(二)教学设计
《认识东、西、南、北》教学设计
《三位数乘两位数·解决问题》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |