2016-10-14 收藏
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
“面积整理和复习”教学设计
《观察物体(二)》教材分析
《除数是一位数除法的估算》教学设计
《24时计时法》教学设计
《四则运算》重难点突破
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《面积和面积单位》说课稿
《简单的数据分析》教学设计
“解决问题”教学设计
《认识东、南、西、北》教学设计
平移和旋转教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
《口算除法(一)》教学设计
解决问题教学设计
《克和千克》教学设计
《简单的平面图》教学设计
《找规律》课堂实录
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
“锐角和钝角”教学设计
1000以内数的认识教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
《四则运算》教材分析
《一位数除两位数》教学实录
《方向与位置》教学设计
《口算除法(二)》教学设计
《求平均数》教学设计
《认识小数》教学设计
“乘船去鸟岛”教学设计
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