在动手操作中培养学生的能力

浅谈数学素养的培养

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

小学数学中概念教学的思考

数学课，因幽默而精彩

小学数学班级教学反思

低年级数学学生学习习惯的培养

小学数学课堂教学结束语

小学生可以用计算器考试吗

数学会给孩子们留下什么？

如何培养小学生的数学语言

别让“数学学具”过多占用课堂时间

小学数学解决问题的一般步骤

善用教材从读懂做起

引导学生体验数学的几点做法

课堂练习的精髓

如何培养低年级学生解答简单应用题的能力

怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务

怎样让计算“去粗留细”--数学课有感

如何在小学数学课中“授之以渔”

让数学课“活”起来

小学一年级数学教学体会

小学四年级数学教材培训心得

数学试卷讲评课的一些尝试和做法

小学数学常用公式及数量关系

小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣

谈“错题”在教学中的利用策略

让学生获取自己的体验

巧设开放题，培养学生创新思维

小学数学新课程标准