2016-10-14 收藏
课题二 认识半时
课题二 比长短
课题五 加法
实践活动:数学乐园(B)
实践活动:数学乐园(A)
“11~20各数的认识”教学设计与说明
课题四 5、4、3、2加几
课题二 认识平面图形-教案
课题六 8、9的加减法
课题七 快乐的大森林
课题十一 连加
课题二 分类(二)(B)
“10的分与合”教学设计及说明
课题三 第几
课题二 10加几及相应的减法
课题六 《5以内的加法》教学设计
课题四 8和9的认识
课题二 6和7的加减法
课题一 《认识整时》教案
课题二《比大小》教学设计
课题八 0的认识
课题二 分类(二)(C)
课题九 10的加减法
课题三 用数学
课题十三 加减混合
“10的分与合”教学设计
课题八 10的认识
课题一 6和7的认识
课题二 分类(二)(A)
课题十二 连加、连减
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