对计算教学有效性的一些思考

板书，不可或缺的教学手段

如何联系现实生活情境进行计算学习

小学五年级数学质量分析交流材料

小学数学班级教学反思

引导学生体验数学的几点做法

改进反馈练习教法，提高课堂教学效率

让游戏不再成为数学课中的“调味剂”

数学试卷讲评课的一些尝试和做法

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

情感教学在小学数学教学中的体现与应用

实验中的数学探究学习

数学教学应促进学生的情感发展

合理利用“错误”，有效促进数学教学

小学数学常用公式及数量关系

数学会给孩子们留下什么？

小学四年级数学教材培训心得

倒推法解题

“求两数相差多少的实际问题”教学浅谈

关于小学几何教学的几点思考

让数学课“活”起来

如何培养低年级学生解答简单应用题的能力

数学课，因幽默而精彩

如何培养低年级学生的“数数”能力

小学数学课堂教学结束语

小学二年级数学教材使用心得

在动手操作中培养学生的能力

善用教材从读懂做起

小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣

如何在小学数学课中“授之以渔”