2015-07-28 收藏
精打细算
长方形的面积
“8的乘法口诀”教学设计
乘法口诀的整理
“对称图形”教学设计
实践活动(二)
《垂直与平行》教案
《精打细算》教学设计
快乐的大森林
用两步计算解决问题
《派车》教学
吃西瓜
加减法的估算
乘法的相关知识
乘加、乘减应用题练习课
观察物体
商中间或末尾有0的除法
测量面积
面积的初步认识
两位数乘两位数(不进位)
方程
计算经过时间
8的乘法口诀
连加、连减(一)
长度单位之间的进率
平均数1
《辨认方向》教学设计
连加、连减(二)
“认识米、用米量”教学设计
《分苹果》教学反思
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