2016-10-13
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“找规律”活动设计
第二册比较
小学一年级数学教案
10加几和相应的减法
两位数减两位数(退位)教学设计与评析
5以内数的减法 教学设计
l~5的认识
同样多 多些 少些
第二册求一个数比另一个数多几(少几)的应用题
十几减9
8、7、6加几的巩固练习
8、9的加减法
两位数加两位数(进位加法)
第二册认识角
找规律填数
5的加法和5减几
两位数减一位数(退位)
十几减8的练习课
第二册组织比赛
应用题(用数学)
《认识图形》教学实录及评析(参赛)
数数、数的组成
图文应用题
根据已知条件提问题
求比一个数多几的数的应用题
“统计”课堂实录
认识图形案例分析
两位数减两位数(退位减)
认识钟表(半时)
认识立体图形
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