设计数学作业也能形式多样

“分数的意义”教学设计

数学教学中的语言艺术

有效利用数学教学中隐性的学生资源

让教学环境成为课堂的“强磁场”

浅谈应用题解题思路训练

谈初一学生数学学习方法指导

打亮学生的数学底色

口算训练教学点滴

从多种同类经验中体验数学概念

九年义务教育五年制小学教材数学第八册介绍

对小数性质表述的商榷

实现以学生发展为本

培养学生反思的习惯

研究认知张力优化课堂教学

小学数学有效教学设计的实践与反思

小学数学五阶段练习教学法实验概述

初中数学教学中反例教学的重要性

浅谈思考题解题策略

从分形理论到班级整体学习力

组织操作活动的几点要求

在动作中理解数

从一道国外数学题得到的启示

提高学生数学学习效率

激发学生思维的有效途径

在列方程解决问题的过程中学习解方程

小学数学实施素质教育培养目标初探

点击小学数学高效课堂的“要素”

异分母分数加减法教学设计

数学教学中怎样体现学生的主体地位