论“学案导学”教学模式
小学数学课堂教学中的-愉快教育
浅析小组学习在小学数学教学中的运用
心得交流:4种激励教学法
教师应该怎么样提问?
审视新课标下数学“练习设计”的走向
在小学数学教学中如何使学生主动学习
心得交流-怎样使学生喜欢你的课
小学数学自主解决问题课堂教学模式的研究
教师应具备的五个核心能力
改进数学评价方法——谈“乐考”
有关15条成功教师的特征
小学数学课后拓展有效形式的研究
怎样培养学习的自主能力
小学数学作业设计要遵循4原则
小学数学应用题教学中的发散性思维训练
小学数学教学中的概念教学
如何提高小学数学教学效果
自主学习,合作交流,探究学习教学中应用
浅谈小学科学教师的专业成长
教师怎样才能达到完美境界?
教学中关于习惯的培养
开设小学数学活动课 发展学生数学才能
“问题解决”与小学数学教学
浅谈小学数学学习兴趣的培养
给教师减压的4种好方法
教师必备的12种素质
如何做好数学教学语言的表达
计算器的教学是否应该在教材中出现
如何让小学数学教材充满活力
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
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三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
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初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
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高考 |
不限 |
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数学课件 |
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不限 |
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