经验交流 如何备好课“备课五字诀”
如何提高学生们的学习兴趣
什么是素质教育
用一颗真诚的心对待和教育学生
新课程改革的具体实践
从教学方面谈谈自己一年中的所得
教师心理健康的重要性
从事自己的教学工作有哪些认识
教学中采取什么样的教学策略来引导学生
素质教育如何开展
迎接新课改的挑战 教师应该怎么做
谈谈自身是如何维护心理健康
如何成为一个合格的新时代教师
数学教学中如何转化后进生
如何使应用题教学“实际化”
给低年级学生进行抽象思维的阶梯
如何提高学生的学习兴趣
如何做好以学生为主体 拓展学生创新思维
数学教师听课感想:双基与创新
谈如何减轻小学生的课业负担
浅谈小学数学毕业总复习策略
对教学设计和教学实施的评价
维护自身心理健康 自己的一些做法
期末考试临近 小学生如何提高复习效率
小学数学教学基本技能
对课标的解读以及改进的措施
教师该如何提升自身的修养
维护自己的心理健康要怎么做
怎样提高学生的计算能力
如何设计有效的数学活动
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |