四下《三角形的三边关系》教学设计
《大数的认识》教学设计(第3课时)
《我会用计算器吗?》教学设计
《大数的认识》教学设计(第5课时)
《除数是整数的小数除法》教学设计
第十课时改写和省略
《梯形的面积》教学设计
《平行四边形的面积》教学设计
《小数乘法》教学设计(第4课时)
《小数乘法》教学设计(第3课时)
第十六课时大数的认识(复习课二)
《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》教学设计
《小数乘法》教学设计(第5课时)
第十一课时计算工具的认识
亿以内数的认识复习课
体验·合作·建构 ──《植树问题》学习主题的反思再设计
《一个数除以小数》教学设计
《小数乘法》教学设计(第6课时)
求近似数(A)
商的变化规律
大数的改写和省略
大数的认识复习课
《画角》教学设计及反思
亿以上数的读法
《大数的认识》教学设计(第8课时)
《小数乘法》教学设计(第1课时)
《大数的认识》教学设计(第9课时)
《大数的认识》教学设计(第4课时)
《大数的认识》教学设计(第10课时)
大数的认识 第一课时亿以内数的读法
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