发挥新教材的指导作用 激活学生自主学习的潜能

Diary——数学由你而精彩

让学生在“做”中探索、求知

由“教”到“引”使学生会学

培养学生进行探究性学习的实践与探索

对小学数学作业设计的认识与实践研究

让数学教学更深刻、更理性

小学数学情感教育之我见

培养小学生实践能力的探索

反思我的“课改之路”

坚持因材施教原则　全面提高教学质量

改变课堂教学行为，体现学生主体地位

优化课堂提问方式　培养学生思维品质

在体验中感悟数学知识

低年级学数学观察能力的培养

新课标下的作业设计要突出“四化”

让数学学习走进生活——谈小学数学中的概念教学

在数学教学中培养学生解决实际问题的能力

数学课堂教学创造力培养的探索

让学生快乐学数学

培养求异思维,提高数学素养

小学数学教学中养成教育的探索

让作业批改“活”起来

如何关注学生学习数学的情感体验

抓不变量解题

以学生为本从实际出发

将数学与生活紧密相连　课堂中引导学生自主探究

奥数对促进小学数学教学的作用

教师角色转换的实践与思考

运用比较教学，提高学生解题能力