2016-10-12
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浅谈小学科学教师的专业成长
课题:三位数加三位数的连续进位加法
教师需帮助学生养成认真作业的习惯
如何把“数学术语”转换成标准句型
改进数学评价方法——谈“乐考”
一年级数学"摆一摆,想一想"课题研究
二年级数学千克的认识课例点评
一年级数学找规律课题分析
四年级数学字母表示数的课题研究
小学数学自主解决问题课堂教学模式的研究
平均数在实际应用中的近似特性
小学数学“自主、合作、探究”学习方法研究>
如何让小学生学会提出问题的研究
苏教版“数与计算”教与学的研究
小学数学课堂研究性学习的基本程序及实施策略
小学数学“除法运算”教学课例分析与研究
小学数学行程问题的必知内容
六年级下册科学复习资料填空题
小学数学简便计算的题型和解题思路
北师大三年级数学上册课题研究
小学数学课题研究 提高课堂高效率
比与除法的区别
小学数学课题研究 抓实常规
课题研究 简单的统计
小学数学复习课教学的思考与探析
小学数学教学:小学数学的解题方法探究
百分数与分数的3点区别
“小学数学教学生活化的研究”课题研究报告
小学数学判断题的解题方法
数学”问题场”的创设教研课题研究
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