2016-06-14
收藏
新的教育观念的重要意义
小学数学新课标的理解
怎样进行“教学反思”
善于倾听与家长有效的沟通
如何与家长进行联系、沟通
探讨数学教师应具备的专业素养
怎样上好一节高效课堂的课呢
如何以新理念评价学生的学习结果
如何改正学生做题粗心的毛病
案例展示和评析后的收获
什么是激发学生学习兴趣的最佳方式
小学数学作业批改问题的研讨
数学课小组合作探索后的思考
如何设计小学数学课堂教学结构
校本研修的实践策略
怎样提高小学数学课堂教学效果
浅谈怎样把生活融入数学教学
小学数学教学中的语言艺术
什么样的课堂才是学生喜爱的课堂
课程改革交流给予哪些指导与帮助
如何在数学教学中突破重点和难点
小学数学教师的基本素质
对教育教学工作有什么新的理解
如何做才能促进教学的活泼发展
如何打造适合自己的高效课堂
什么样的教学才是有效的呢
如何培养学生的计算能力
努力培养学生自主学习的能力
新课改要培养学生哪些能力
新课程改革的研究与实践
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |