2011-11-17 收藏
有趣的拼搭
《统计》
“认识左、右”教学设计与评析
认识几和第几
第二单元《比一比》教材分析
第十单元《认数(二)》教材分析
分与合教学实录与评析
认 物 体
认识6~9
第六单元《认识物体》教材分析
11-20各数的认识教学实录及评析
6、5、4、3、2加几
《11到20各数的认识》
5以内的加法
第一单元《数一数》教材分析
比长短
“11-20各数的认识”教学设计与评析
认识1~5
《认识钟表》教学设计
5以内的减法
愉快的周末
和是8的加法、8减几教学设计与评析
和是8的加法和8减几
6、7的分与合
《9加几》教学设计
求未知加数
第七单元《分与合》教材分析
认识=、>、<
第九单元《统计》教材分析
第三单元《分一分》教材分析
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