2016-06-14
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《“数的认识”教学设计讲评与研讨》学习体会
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承接线上科学评估,启动线下合理过渡 ——小学数学学科复学衔接的思考
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《鸡兔同笼》评课稿
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一年级2019-2020学年下期数学培优补差计划
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2020春五年级数学复学后教学衔接计划
2019-2020学年下期五年级数学下册期中测试分析报告
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参加小学数学青年教师跟踪实践班第五次培训有感
【科研成果汇·说课评课】《数字编码》评课稿
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