2016-10-12
收藏
《观察物体(2)》教学设计
《根据平面图形还原立体图形》教学设计
体积和体积单位教学设计
四年级下册《三角形的分类》教学设计
《观察物体(三)》教材分析
《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计
“数学广角”教学设计
《加、减法的定义及各部分间的关系》教学设计
《认识分数》教学设计
五年级下册第四单元 分数的意义和性质
数学广角的教学需不需要用真的天平?
五年级下册第二单元 因数和倍数
《乘、除法的定义及各部分间的关系》教学设计
《因数和倍数》教学设计
《质数和合数》教学设计
《因数与倍数》重难点突破
《观察物体(1)》教学设计
《因数与倍数》课标解读
“旋转”的教学设计
“三角形内角和”教学设计
五年级下册第七单元数学广角
《三角形的三边关系》教学设计
《三角形边的关系》教学设计
关于旋转的知识解答
五年级下册《打电话》教学设计
五年级下册第三单元 长方体和正方体
《三角形的认识》教学设计
不教学分解质因数了,应该怎么办?
围棋中的数学问题
第八单元“数学广角”介绍
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |